И вот, проходя мимо такой палатки, мой ребёнок начинает меня тащить в направлении к ней и спрашивает:
-Мама, а что это такое?-и показывает пальчиком на эти самы красивые "шарики"
Я быстренько смекнула в чем дело и сделав невинное лицо, озабоченно сказала ей
-Пошли скорей, мы торопимся сейчас тётя на обед закроется и мы не успеем проколоть тебе уши. А на обратном пути подойдём и ты всё спросишь, что хотела.

Ну, думаю, пока уши колоть, то да сё, она и забудется.
Но, похоже забыла за всеми этими нервами, только я одна.

Ребёнок за руку подвела меня к этой же палатке и чётко указав на предмет вопроса повторила
-Мама, вот это! Что это такое?
Тут уж я напрягла все свои лицевые извилины и поучительно-серьёзным тоном ответила:
-Знаешь, ребёнок, вот когда ты вырастешь большой, и будет у тебя мальчик, которого ты полюбишь, вот тогда-то я и расскажу,что это такое.
Она нахмурилась, о чём-то своем сосредоточенно посопела, и спрашивает меня
-Мама, а это, что, презерватив?

Я на минутку потеряла дар речи, потом рассмеялась и спрашиваю:
-Так значит ты решила маму проверить знаю я или нет?
Мой ребёнок хитро улыбнулась, потупила глазки и поковыряла носком ботинка дырочку в асфальте..............

И ещё:

В одной передаче на вопрос: нужно ли что-либо запрещать ребёнку?, ответил священник. Он звучал примерно так: До революции в православной педагогике было следующее правило отношения к ребёнку - До 5 лет ребёнок - царь, с 5 до 12лет - раб, с 12 летнего возраста - друг.